UNA AVENTURA EN AMAZONIA

El día venticinco de marzo de dos mil diecinueve, algunos niños y niñas, maestros y maestras del colegio Ceip Virgen del Rosario Jayena, fuimos a Amazonia un sitio con tirolinas.

  

Primero te colocaban el arnés. Después tenías que tirarte por tirolinas más pequeñas  y si hacías  todo el recorrido te tirabas por las de cinco metros de altura.Llegamos a Amazonia a las diez y menos venticinco y nos llegamos a las dos y cuarto.



Fuimos en autobús, nos lo pasemos muy bien. Había niños que se asustaron y los tuvieron que bajar. Se llamaban; Gabriel, Joaquin y Victor. Los que se bajaron tuvieron que repetir el circuito. Para otra vez que vayamos no nos de tanto miedo.

 Adiós y gracias

EXCURSIÓN EN EL AIRE

                        AVENTURA EN EL AIRE

 Los niños del colegio de Jayena van a unas   tirolinas, fuimos el 25 de febrero de 2019. Fué en puerto Lobo para aprender y divertirse.
 
Los niños del colegio C.E.I.P Virgen del rosario Jayena fuimos el 25 de febrero a Puerto Lobo, para aprender y divertirse.

Se salió de Jayena a las 8:20 de la mañana y se llegó allí a las 9:35 de la mañana. Estuvimos esperando hasta las 10:00 y no fuimos a las 13:00.


Cuando entremos dejamos las mochilas y nos pusieron el arnés, a los grandes 
le recordaron como se hace y nos fuimos al circuito pequeño. Mientras lo pequeños ensayaban en el circuito de práctica.
    

Cuando los alumnos más mayores terminábamos el circuito pequeño o desayunábamos o lo repetíamos o hacíamos el circuito grande

Los más pequeños cuando terminaban el circuito de práctica desayunaron. A las 11:00empezaron a hacer el circuito pequeño.

Hay muchos tipos de pruebas, en el circuito pequeño más fáciles y más cortas, pero el grande menos fáciles y más largas. Había tirolinas , troncos, redes. Los más difíciles son los troncos.       José Antonio Fernández.

DÍA DE ANDALUCÍA

               EL DÍA DE ANDALUCÍA


El día 27  de febrero en el colegio C.E.I.P Virgen del Rosario Jayena se realizó el día de Andalucía.

El día 27 de febrero de 2019 realizamos el día de Andalucía en honor a nuestra comunidad autónoma.

Hasta las 10:30 A.M. estuvieron terminando sus trabajos de las provincias andaluzas.

A partir de las 10:30, el alumnado bajó al gimnasio donde los enseñarían a hacer jabón casero. minutos más tarde el alumnado enseñó sus proyectos de las provincias  andaluzas. A cuarto le tocó las provincias de Jaén y Almería. Hicímos unos murales con: las mujeres importantes, monumentos, poema y leyenda.
  

Después nos dieron a degustar bocadillos de jamón. Cuando terminamos los bocadillos y descansamos un rato en el recreo, el alumnado empezó ha hacer talleres (platos, sombreros, flores, baile....). También cantamos el himno de Andalucía.

Cuando terminamos los talleres nos fuimos a las clases y cogimos los ordenadores.

Cuando sonó la sirena nos fuimos cada uno a su casa para disfrutar el puente.

EL DÍA DE ANDALUCÍA

                              EL DÍA DE ANDALUCÍA

El C.E.I.P. Virgen del Rosario celebró el día de Andalucía con una gimkana de 5 pruebas y espocisiones de las distintas clases.


Cada clase se encargó de una cidad de Andalucía. A cuarto le tocó Jaén y Almería . Hicimos trabajos por parejas que nos dijo el maestro . En los trabajos hablamos de los monumentos,poemas y leyendas.


Las delegadas de madres prepararon bocadillos de jamón y aceite.


También cantamos el himno de Andalucía mirando hacia la bandera.

 Las pruebas eran cinco: platos de arcilla,sevillanas,hacer flores y sombreros con la maestra Tamara hicimos castañuelas.Esto se celebró el 26 de febrero de 2019.

Aquí se despide Daniel Moles Córcoles.

ACTA NÚMERO 1 ARQUITECTOS JUNIORS

           ASISTENTES:                                                                                                                        

José Daniel Moles

Raquel Moreno

Cristopher Heredia

Francisco Javier Heredia

  ORDEN DEL DÍA

Hemos visto las actividades previstas para hoy.
Han asignado el trabajo a cada componente.
Hemos subido al blog el listado para hacer una casa.
Han buscado profesiones para la construcción y las hemos traducido al inglés.
Hemos realizado el listado de los materiales para hacer la maqueta.
Han buscado el nombre de las habitaciones,y lo hemos traducido al inglés.
Se levanta la sesión a las 11:07.

ACTA NÚMERO 3 GN1 ARQUITECTOS JUNIORS

ACTA NUḾERO 3. GRUPO 2

El día 14-2-2019, se reúnen Marta López y Marisa Arias.
A las 10:57.

LISTADO PARA HACER UNA CASA. G 2

En la ultima sesión, estuvimos buscando un listado de como hacer una casa y esto fue lo que decidimos hace Consensuado delegado:
 1ºBuscar el terreno
2º Contratar arquitecto
3º Estudiar el terreno
 4º Diseño y proyecto del arquitecto
 5º Documentación técnica
6º Dirección de obra
7º Empresa de constructiva
 8º Previos servicios basicos
9º Inicio y suministros
10º Declaración de obra

PASOS PARA CONSTRUIR UNA CASA G1

                                    LOS PASOS SON:

1º Buscar un terreno

2º Contratar arquitecto

3º Estudiar terreno

4ºDiseño y proyecto del arquitecto

5º Documentación técnica

6º Dirección de obra

7º Empresa constructora

8º Permisos,servicios básicos

9º Inicio y suministros

10º Declaración de nueva construcción
                                                  

PASOS PARA CONSTRUIR UNA CASA

ACTA NÚMERO 2 GRUPO 1 PROYECTO ARQUITECTOS JUNIORS

                                                                                                                                                                                                                      ASISTENTES:

          Jose Daniel Moles

          Jose Antonio Férnandez

          Raquel Moreno

          Francisco Javier Heredia

          Cristpher Heredia


         Orden del día
         Hemos buscado cada grupo un listado de diez pasos de como hacer una  
         casa.Lo hemos buscado en Internet Hemos preparado una presentación
         en inglés . Más tarde con el listado de los dos grupos hemos hecho un       listado consensuado.
Se levanta la sesión a las 11:11.

UN NIÑO ATRAPADO EN UN POZO

Un niño queda atrapado en un pozo jugando con sus primos, el día 19 de enero de 2o19. Málaga (Totalán)

El día trece de enero de 2019 se cayó un niño llamado Julen a un pozo en Málaga (Totalán) . El pequeño era solamente de dos años. Sus padres están muy afectados porque también perdieron a otro hijo llamado Oliver. Julen estaba jugando con sus primos y su papá. El pozo estaba tapado con dos piedras pero el pequeño Julen se caló. Su papá fue corriendo a intentar rescatarlo, pero no le dio tiempo. El padre tiene las manos arañadas de haber intentado socorrerlo. El pozo tenia 25 cm de ancho y 108 de largo. Los equipos de rescate han venido desde Asturias a rescatar al pequeño Julen.

Decian que ivan a hacer dos pozos uno paralelo y otro orizontal.

Metieron una cámara robot haber si lo beian pero habia un gran tapón de arena que hizo que no llegara al final. Al pequeño Julen le han metido oxígeno. El tubo n o estaba entubado pero menos mal porque sino caeria con más potencia. Han dicho que han encontrado una b o lsa de chuches del pequeño Julen .

Y han encontrado unos poquitos de pelos del pequeño.

El día 22- 1 -2019 fueron a meter los tubos de los mineros pero no cogian y tuvieron que volver a empezar. Para que se puedan meter ellos y la maquina.

NIÑO ATRAPADO EN AGUJERO

Un niño se ha caído en un pozo sin agua. El pozo mide 108 metros de profundidad. Su padre lo ha visto caerse. Estaba con sus primos jugando en el campo.Ocurrió el domingo 13 de enero de 2019 y se llama julen,tiene

2 años . Estan intentando sacárlo.Con una escavadora , están haciendo otro

agujero, paracuando lleguen al fondo y recortar el tubo ,si está alli,sacarlo.

Un niño se ha caído en un pozo sin agua . Mide de profundidad 108 metros

y de ancho 25 centímetros. Su padre lo ha visto caerse y intento agarrarlo y

no pudo su padre intento meterse pero no pudo por que el agujero era muy

pequeño.Estaba con sus primos jugando en el campo.Ocurrió 13 de enero del 2019 se llama Julen , tiene 2 años.Metieron una camara y no lo detectó y entonces tienen que hacer un agujero para llegar a julen y se encontraron una roca muy grande y fuerte pero la rompieron y entonces cuando lleguen al fondo donde este el tubo sacarlo si esta alli.

JAVI HERDIA LOPEZ

JAYENA

LUZ PARPARDEA

Una luz parpadea en la clase de cuarto, desde el lunes catorce hasta el miércoles dieciséis ,por el desgaste del tiempo

En la clase de cuarto desde el lunes catorce hasta el miércoles dieciséis una luz parpadeaba, molestando a los alumnos de la clase de cuarto. Ocurrió por el desgaste del tiempo.

En cuanto el director le fue comunicado, bajó al almacén con ayuda de una alumna de cuarto.

La niña subió la barra de luz y el director una escalera. Puso la escalera justo debajo de la luz a medio fundir y la alumna le dió la barra de luz. Se subió, y con cuidado cambió la luz vieja por la nueva.

Luego tiró a la basura la luz antigua y la escalera la llevó al almacén.

Mientras que la luz parpadeaba, los alumnos de la clase de cuarto encendían la luz de atrás.

José Antonio Fernández Fernández

CORTE DE AGUA

CORTE DE AGUA

 

Este 14 enero de 2019 los habitantes de Jayena (Granada) ha sufrido un corte de agua. Una de sus piezas se rompió, y por no tener la pieza estuvo varias horas cortada.

Este 14 de enero de 2019 se ha producido un corte de agua, en Jayena (Granada). Desde las 11:00 hasta las 18:00 , los habitantes de este pueblo estaban sin agua en sus casas. Aunque ya han puesto la nueva pieza se puede producir un nuevo corte d agua. El ayuntamiento ha intentado dejar el menor tiempo posible sin agua a sus habitantes. Los niños en el colegio no tenían agua. Si no se hubiera cortado, el sistema de alcantarillado podría haberse inundado y haber llegado a la superficie.

Alejandro Hernández Altea